BELAJAR DENGAN BAIK.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode/ Nama Mata
Kuliah : Kit – 334 -3/ Pengantar
Ilmu Manajemen Revisi ke : Tiga (3)
Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl
Revisi : 17 Januari 2012
Jml Jam Kuliah dalam Seminggu : 14 x 100 Menit Tgl
mulai berlaku : 4 Februari 2012
Jml Jam Kegiatan Laboratorium : ....... Jam Penyusun
:
Muhammad Qowim, M.Ag
Penanggung Jawab :
Muhammad Qowim, M.Ag
Ranah integrasi-interkoneksi :
1.
Level Filosofis: Pengantar Ilmu
Manajemen (PIM) bertujuan memperkenalkan dasar-dasar, prinsip-prinsip dan
teori-teori manajemen untuk memperkaya pendekatan dalam studi pendidikan. Oleh
karena itu, PIJ diharapkan mengasah perspektif manajemen yang turut memberikan
sumbangan akademik bagi pengembangan keilmuan pendidikan.
2.
Level Materi: Dalam Pengantar
Ilmu Manajemen (PIM), analisa manajemen digunakan untuk mengasah ketrampilan
berorganisasi, kepekaan berwirausaha & berbisnis serta kecermatan
pengembangan proyek di lingkungan pendidikan. Di sisi lain, Pengantar Ilmu
manajemen sebagai applied sciences yang memuat unsur-unsur direktif perlu
memadukan tuntunan normatif dari nilai-nilai Islam dengan tuntutan pasar kerja,
dunia usaha dan tren-global.
3.
Level Strategi: Strategi yang
dipilih untuk mengajarkan materi kuliah Pengantar Ilmu Manajemen (PIM) adalah
strategi-strategi yang mampu mengaktifkan siswa dan sekaligus menciptakan
suasana belajar yang kondusif. Suasana belajar yang kondusif adalah suasana
belajar yang tidak mengancam, tidak menakutkan, dan tidak membuat mahasiswa
mengalami stres berlebihan. Hal ini sesuai dengan visi dan misi Islam, yang
telah dijelaskan pada level filosofis, dan sesuai pula praktik pembelajaran
yang dicontohkan oleh Nabi Muhammad saw. dan para sahabatnya, seperti dijelaskan
pada level materi.
Dengan
demikian, maka mata kuliah Pengantar Ilmu Manajemen (PIM) ini bisa pula
diintegrasikan dan diinterkoneksikan dengan nilai-nilai keislaman (Islamic
Values) pada level strategi. Penggunaan pendekatan inquiry dan discovery
dalam pembelajaran akan memberi peluang
bagi mahasiswa untuk belajar secara aktif dan mandiri.
Mata Kuliah Pendukung Integrasi-Interkoneksi :
a.
Ilmu
Pendidikan Islam
b.
Manajemen
Lembaga Pendidikan Islam
c.
Pemikiran Pendidikan Islam
d.
Pembaharuan
Dalam Pendidikan Islam.
Deskripsi Mata Kuliah :
Pengantar Ilmu Manajemen (PIM) merupakan pengenalan dasar-dasar, prinsip-prinsip dan teori-teori manajemen
ilmiah sebagai bentuk pengkayaan pendekatan dalam studi pendidikan, terutama
pendidikan Islam.
Standar
Kompetensi :
Mahasiswa memiliki wawasan dan
pemahaman tentang dasar-dasar, prinsip-prinsip dan teori-teori manajemen ilmiah
dan mampu mengaplikasikannya sebagai pendekatan
dalam studi pendidikan Islam.
|
Indikator
|
Aktifitas
Pembelajaran
|
Rujukan
|
|||
|
3
|
5
|
6
|
|||
|
-Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian ilmu
Manajemen.
-Mahasiswa mampu mengidentifikasi ruang lingkup
ilmu Manajemen.
|
-Lecturing interactive
-The power of two
-snowballing
|
·
Kamaludin Syah, Manajemen,
Konsep dan Fungsinya, UPN Veteran; Jakarta, 1986.
·
Sarwoto, Dasar-dasar
Organisasi dan Manajemen, Ghalia Indonesia, Jakarta, 1988.
·
T.Hani Handoko, Manajemen,
BPFE, Yogyakarta, 2004
|
|||
|
- Mahasiswa mampu memahami model-model penelitian
manajemen.
- Mahasiswa mampu memahami cara kerja ilmu Manajemen dan
manajemen ilmiah.
|
-Synergic Teaching
- Lecturing interactive
|
·
Robert Kreitner & Angelo
Kinicki, Perilaku Organisasi, Salemba Empat, Jakarta, 2003
|
|||
|
-Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip-prinsip
Manajemen Organisasi
-Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar Total
Quality Management (TQM)
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Balanced ScoreCard (BSC)
|
-Jigsaw Learning,
-Reading guide.
- Lecturing interactive
|
·
Robert Kreitner & Angelo
Kinicki, Perilaku Organisasi, Salemba Empat, Jakarta, 2003.
·
Fandy Tjiptono &
Anastasia Diana, Total Quality Management, Andi, Yogyakarta, 2003.
·
Vincent Gasperz, Total
Quality Management, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2002.
·
Edward Sallis, Total Quality Management in Education, Kogan
Page, London, 1993
|
|||
|
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Manajemen Strategis
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar Sistem
Pengendalian Manajemen
|
-Reading Guide
-Group discusses.
|
·
Edy Sukarno, Sistem
Pengendalian Manajemen, Gramedia Pustaka Utama, 2002.
·
R.A.Supriyono, Sistem
Pengendalian Manajemen, BPFE, Yogyakarta, 2000.
·
D.T.Johns &
H.A.Harding, Manajemen Operasi, Pustaka Binaman Pressindo, Jakarta,
1996.
·
John A.Pearce II &
Richard B.Robinson, Manajemen Strategik, Formulasi, Implementasi dan
Pengendalian, Binarupa Aksara, Jakarta, 1997
|
|||
|
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Manajemen Taktis & Pengambilan Keputusan
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Manajemen Sumber Daya Manusia
|
-Interactive lecturing
-Group to group exchane
|
||||
|
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Manajemen Operasi
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Manajemen Persediaan
|
-Galery Learning
- Lecturing interactive
|
||||
|
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Manajemen Bisnis
|
-Reading Guide
-Group discusses.
|
||||
|
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Manajemen Marketing
|
-Interactive lecturing
-Group to group exchane
|
||||
|
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Manajemen Kewirausahaan
|
-Interactive lecturing
-Group to group exchane
|
||||
|
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Manajemen Proyek
|
-Information Search
-The power of two
-Snowballing
- Lecturing interactive
|
||||
|
- Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar
Manajemen Resiko
|
|
||||
|
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi pentingnya manajemen
dalam pendidikan
|
Level Taksonomi :
|
Pengetahuan
|
25 %
|
|
Pemahaman
|
10 %
|
|
Penerapan
|
15 %
|
|
Analisis
|
25 %
|
|
Sintesis
|
5 %
|
|
Evaluasi
|
5 %
|
Komposisi Penilaian :
|
Aspek Penilaian
|
Prosentase
|
|
Ujian Akhir Semester
|
30 %
|
|
Ujian Tengah Semester
|
25 %
|
|
Tugas Mandiri
|
20 %
|
|
Keaktifan Mahasiswa
|
15 %
|
|
Komponen Lain
|
10 %
|
|
Total
|
100 %
|
Daftar Referensi
1. Kamaludin
Syah, Manajemen, Konsep dan Fungsinya, UPN Veteran; Jakarta, 1986
2. Sarwoto,
Dasar-dasar Organisasi dan Manajemen, Ghalia Indonesia, Jakarta, 1988
3. T.Hani
Handoko, Manajemen, BPFE, Yogyakarta, 2004.
4. Sentanoe
Kertanegoro, Prinsip dan Tehnik Manajemen, STIMIK Budi Luhur, Jakarta,
1994
5. Robert
Kreitner & Angelo Kinicki, Perilaku Organisasi, Salemba Empat,
Jakarta, 2003.
6. Edy
Sukarno, Sistem Pengendalian Manajemen, Gramedia Pustaka Utama, 2002.
7. R.A.Supriyono,
Sistem Pengendalian Manajemen, BPFE, Yogyakarta, 2000.
8.
D.T.Johns & H.A.Harding, Manajemen
Operasi, Pustaka Binaman Pressindo, Jakarta, 1996.
9.
John A.Pearce II &
Richard B.Robinson, Manajemen Strategik, Formulasi, Implementasi dan
Pengendalian, Binarupa Aksara, Jakarta, 1997.
10. Fandy Tjiptono & Anastasia Diana, Total Quality Management,
Andi, Yogyakarta, 2003.
11. Vincent Gasperz, Total Quality Management, Gramedia Pustaka
Utama, Jakarta, 2002.
12. Edward Sallis, Total Quality
Management in Education, Kogan Page, London, 1993.
|
Disusun oleh :
|
Diperiksa oleh :
|
Disahkan Oleh
|
|
|
Dosen Pengampu
Muhammad Qowim, M.Ag
NIP. 19790819
200604 1 002
|
Penanggungjawab Keilmuan
Muhammad Qowim, M.Ag
NIP. 19790819
200604 1 002
|
Kepala Jurusan Kependidikan Islam
Dra. Nurrohmah,
M.Ag
|
Dekan
Prof. Dr. Hamruni, M.Ag
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar